学校污水处理设备帮助改善学校水环境

学校污水处理设备是新一代“工艺生活污水处理设备”，主要用于生活污水，将改进后的A/O工艺与污泥多点回流技术相结合，减少池容，增加污泥活性，提高脱氮除磷效率；全程无药剂添加、无填料更换、无须专人维护；设备全自动运行多功能远程控制、设备运行实时监控；后端配套30um多级微滤，确保水质达标排放.

学校污水处理设备主体设备安装完毕后，开始动力设施的基础建设。机房基础考虑到设备对环境的要求，在保证质量的前提下，做到经济、美观、实用、安全。
 1）、基础夯实，做到平整、整洁，保证动力设施运行的稳定性。
 2）、防水。地面基础做到坚固，长期确保无渗漏水现象。学校污水处理设备地势相对整个场地高，下雨天无进水现象。
 3）、防火。机房区所用装饰材料为不燃或难燃材料，电气线路采用多级短路保护，防止电气线路短路产生火灾，机房区采用防火措施。
学校污水处理设备污水由污水管网依次进入混合流生化槽的厌氧区、曝气区，侧向斜板沉淀区，然后进入中间水箱，中间水箱的水经提升泵提升至“超集成生活污水处理机”微滤系统，进行多级过滤，进入清水箱，同时臭氧消毒系统对清水进行消毒处理，出水达到一级A排放标准中水回用。其中，学校污水处理设备生化槽混合流技术，让设备多个腔内具有上下推流的流态，而在自流水头的作用下，水平方向呈现水平推流流态，在单个腔体中两个流态互相交融，形成独立的完全混合流态。

因此，在长时间的水力停留时间的条件下，反应器具有很高的容积负荷。厌氧区在此条件下，相当于形成一个独立的厌氧反应器，被驯化的污泥呈颗粒状，床体具有很大的生物同体截留能力。另一方面，上升流态的分格消除了回流活性污泥中硝酸盐对厌氧区和缺氧区环境状态的不利影响。
其次，通过污泥多点回流，激活好氧微生物形成高活性作用，从而降解大部分有机物质；学校污水处理设备在曝气区中，氨氮一部分通过生物合成去除，大部分在驯化产生的高效硝化菌的作用下转变成硝酸盐和亚硝酸盐，回流到厌氧区，在缺氧环境中还原成氮气排出，达到高效生物脱氮的目的。